Debatt
Samfunnsstraffen er ikke godt nok tilpasset de unges behov
Å sikre ungdom tilgang til arbeidskvalifiserende tiltak parallelt med samfunnsstraffen, er utfordrende, skriver sosionomen i dette debattinnlegget.
Privat/Eirik Dahl Viggen
Saken oppsummert
Relevante statlige arbeidstiltak må kunne inngå i straffegjennomføringen for de som trenger det.
Sosionom med erfaring fra kriminalomsorgen
Skribenten skriver som privatperson. Innlegget er ikke et uttrykk for arbeidsgiverens synspunkt.
Unge voksne som soner samfunnsstraff, har ofte svak tilknytning til arbeidslivet og trenger tett oppfølging. Arbeidsrettede tiltak, som kvalifiseringsprogrammet i Nav, kan være særlig egnet, ettersom straffetiden kan fungere som motivasjon for endring.
Nav og kriminalomsorgen har nylig laget en nasjonal veileder for samarbeid. Der står det at Nav skal gi fleksible og tilpassede tjenester under straffegjennomføring i samfunn. Veilederen påpeker samtidig at timetallet i samfunnsstraffen ikke kan inngå i programmet.
Det er sikkert gode grunner til det, men det betyr at et verdifullt integrerende tiltak må holdes utenfor den viktige fasen som straffegjennomføringstiden er.
Å sikre ungdom tilgang til arbeidskvalifiserende tiltak parallelt med samfunnsstraffen, er utfordrende. Dette fremkommer også i intervjuer med ansatte i kriminalomsorgen, i forbindelse med Riksrevisjonens nylige undersøkelse av myndighetenes innsats mot barne- og ungdomskriminaliteten.
Samfunnsstraffen består i hovedsak av samfunnsnyttig arbeid og gir nyttig erfaring, men ikke den kvalifiseringen som trengs.
Den ferske stortingsmeldingen om straffegjennomføring, «Straff som virker», inneholder ingen signaler om endring i samfunnsstraffen, ettersom den knapt er nevnt.
Ordningen har aldri vært revidert, til tross for at en betydelig andel unge får reaksjonen, inkludert mange mindreårige.
Ungdomskriminaliteten er stadig et tema i samfunnsdebatten, og tiltak som kan hjelpe unge i et positivt spor må ha kontinuerlig fokus.
Samfunnsstraff er mye brukt, men den er ikke godt nok tilpasset de unges behov. Derfor trengs det nytenkning.
Relevante statlige arbeidstiltak må kunne inngå i straffegjennomføringen for de som trenger Skoleundervisning bør også integreres, ved at enkelte timer telles som del av soningen.
Unge i samfunnsstraff må inkluderes - ikke ekskluderes.
Flere saker
Barnevernspedagog Tommy Husebye mener arbeidet med integrering må tas mer på alvor.
Aslak Bodahl
Tommy kjemper for flyktningbarna: – Vi er altfor naive
Vivian Nøstdahl jobbet som leder i en barnehage før hun ble miljøterapeut ved Stigeråsen skole. Hun har nå vært der i 14 år.
Hanna Skotheim
Vivian er den eneste miljøterapeuten på skolen: – Føler meg ikke alene
Høgskolelektor Liv Heidi Koppang leser høyt for studentene. Marthe Østerhaug liker å lytte med lukkede øyne.
Simen Aker Grimsrud
Familieterapeuter har skjønnlitteratur på timeplanen
Synne Kanestrøm har tatt over hovedtillitsvervet etter at Sissel Viken døde brått.
Hanna Skotheim
Kollega døde brått: – Det er så mange ting jeg har lyst til å spørre om
– Senteret er et kjempeviktig tilbud for de mest sårbare barna i regionen, sier sosionom Ingrid Mæland. Hun mister jobben når senteret legges ned.
Simen Aker Grimsrud
Sosionom Ingrid og kollegene mister jobben
Brus og energidrikk har tatt over for kaffe blant særlig yngre arbeidstakere. Men skammer seg over at de drikker for mye i løpet av en arbeidsdag.
Hanna Skotheim


