Anne M. Odland

anne@lomedia.no

– Sosialt arbeid? Sosionom? Vet ungdom hva yrkene er? Kanskje det er noe med tittelen på studiet, sier Christian Holm Nilsen (24).

Han knyter på seg sko med sklisikker såle. Han er på bowlingbane i Kristiansand sammen med studiekamerat Roman Barnan (30).

De er andreårs studenter på sosialt arbeid ved Universitet i Agder og er med i nettverket «Menn i sosialfag».

På kullet til Roman Barnan og Christian Holm Nilsen er de ti gutter og 59 jenter.

Erling Slyngstad-Hægeland

På kullet deres er de ti gutter og 59 kvinner.

Det sosiale fellesskapet skal gjøre at gutter finner seg til rette på et kvinnedominert studium, slik at de trives bedre og ikke dropper ut.

Frafall på studiet

Frafall er størst etter det første året på studiet, bekrefter May Lis Furenes.

Hun er studierådgiver ved Institutt for sosiologi og sosialt arbeid, Universitetet i Agder.

– Vi opplever hvert år at gutter slutter, sier hun.

May Lis Furenes, praksiskoordinator og studierådgiver.

UiA

De vil holde på de få gutta som starter.

Ved semesterstart i år er det 11 prosent menn på bachelor sosialt arbeid.

På femårig integrert master i barnevern er det tre prosent menn. Til sammenligning har barnehagelærer-studiet 22 prosent menn.

Var i tvil

Nilsen husker to gutter som sluttet etter bare noen dager etter studiestart i fjor. De sa de sluttet fordi det var få menn. Han var selv i tvil om han skulle fortsette.

Christian og Roman lurer på om unge som skal velge yrke vet nok om hva sosialarbeidere gjør.

Erling Slyngstad-Hægeland

– Jeg visste ikke at det var så få gutter. Jeg tenkte mye på hvordan det sosiale ville bli, det betyr jo noe.

Han tenkte at det kunne være lurt å bli kjent med andre gutter på studiet så fort som mulig.

Dette var begynnelsen på «nettverket».

Arrangerer aktiviteter

Universitetet støtter dem med 5.000 kroner i semesteret, som de kan bruke på aktiviteter som bowling, paddle, pizzakveld.

Erling Slyngstad-Hægeland

– Vi har også hatt brettspill-kvelder hjemme hos hverandre. Dette nettverket betyr mye, sier de to kameratene.

Til sammen er de rundt 15 menn med i nettverket. De er først og fremst studenter fra første og andre studieår.

– Guttene på tredje året er ute i praksis og har kommet så langt i studieløpet at de klarer å fullføre, sier Nilsen.

Guttene er eldre

Nilsen og Barnan jobbet i Røde Kors før de søkte studiet. Nilsen har familiemedlemmer som har inspirert ham til å søke sosialt arbeid. Roman søkte studiet fordi Nilsen reklamerte for det.

– Jeg måtte ta opp fag fra videregående først, sier han.

Roman forventet få gutter på studiet, og mener det ikke betyr noe for ham personlig.

– Jentene inkluderer oss, men likevel er det jo fint å ha et fellesskap med gutta, sier han.

Roman og Christian kjente hverandre før de begynte på studiet.

Erling Slyngstad-Hægeland

Nilsen og Barnan har lagt merke til at de fleste guttene på studiet er eldre enn jentene.

– De fleste jentene kommer fra videregående, mens guttene er i midten av 20-årene. Kanskje det må modnes mer blant oss før man bestemmer seg for sosialt arbeid? undrer Nilsen.

Informasjon om yrkene

Begge tror det må informeres bedre om karrieremuligheter innen sosialt arbeid for å få flere menn til å søke studiet.

– Det er så mange muligheter som jeg tror mange ikke vet om, sier Barnan.

Roman Barnan (30) tok opp fag for å komme inn på studiet sosialt arbeid.

Erling Slyngstad-Hægeland

Han nevner kriminalomsorg, Nav, rus, bolig for utviklingshemmede, skoler, og at man kan jobbe både på kontor og ute i felt.

Når det er utdanningsmesser, bør studiestedene passe på å ha gutter med på stand, påpeker de.

– Hvordan vil dere «pitche» studiet til andre?

– Hvis du vil ha en jobb hvor du kan bety noe for andre mennesker og du ikke vil sitte på kontor, ja da er det mange valgmuligheter! Selv vil jeg hjelpe ungdom i trøbbel, sier Barnan.

Viser fram menn

Universitetet i Agder har høye søkertall til sosialt arbeid, ifølge May Lis Furenes.

– Men mange menn har ikke sterke nok karakterer fra videregående, sier hun.

Furenes sier de viser fram mannlige studenter i intervjuer på nettsiden og lar studentene møte mannlige forelesere tidlig i studieløpet. De setter mannlige studenter sammen i praksis og på gruppearbeid.

– Slik styrker vi miljøet for menn, sier hun.