Hayley Manalang Ko

Hayley Manalang Ko disputerte ved OsloMet, 2025 med avhandlingen «Finne dei rette orda: Å byggje bru mellom beste praksis for intervjuing og kommunikasjon i helsesektoren i saker om vald eller overgrep mot barn».

Privat

Privat

Denne avhandlingen var en del av to større tverrfaglige forskningsprosjekter. Prosjektet Oral health care services for Children victims of violence and sexual abuse (OrChid) hadde som mål å videreutvikle klinisk rettsodontologisk praksis ved Statens barnehus i Norge gjennom samarbeid mellom ulike barnehus, relevante aktører og helsepersonell, og la til rette for tverrfaglig samarbeid og deling av kompetanse.

Next Generation Avatar for Information Gathering Interviews (ARGI), en tverrfaglig forskningsgruppe bestående av psykologer og informatikkforskere, utvikler et evidensbasert intervjutreningsprogram som inkluderer samtalebaserte barneavatarer drevet av kunstig intelligens, med mål om å gi umiddelbar tilbakemelding under trening av intervjukompetanse. Målet med avhandlingen var å utforske beste praksis for intervjuteknikker innen barnehelse, med særlig vekt på rettsmedisinske og odontologiske undersøkelser.

Manalang Ko gjennomgår eksisterende litteratur om helsepersonells evne til å gjennomføre samtaler i tråd med anbefalte intervjuretningslinjer og vurderer gjennomførbarheten av et intervjutreningsprogram med en digital barneavatar for helsepersonell. Hun undersøker også nåværende kommunikasjonspraksis under rettsmedisinske undersøkelser i forbindelse med etterforskning av vold og overgrep mot barn.

Studie I var en kartleggingsstudie som identifiserte et betydelig kunnskapshull på dette området, spesielt når det gjaldt tannhelsepersonell. Studie II testet et intervjutreningsprogram for helsepersonell med erfaring i arbeid med barn, med bruk av en barneavatar-chatbot drevet av kunstig intelligens. Studie III undersøkte nåværende kommunikasjonspraksis med barn under rettsmedisinske tann- og legeundersøkelser. Funnene viste at helsepersonell hovedsakelig brukte lukkede spørsmål, med minimal bruk av åpne inviterende spørsmål.

Denne avhandlingen fremhever det eksisterende gapet i både forskning og praksis når det gjelder intervjuteknikker som brukes i helserelaterte samtaler. Funnene understreker behovet for at helsepersonell som arbeider med barn, deltar aktivt i diskusjoner og opplæring som fokuserer på beste praksis for intervju.

E-post: hayleyk@ofk.no