Anne Halvorsen

Sentralt i denne avhandlingen er spørsmålene om hvordan en forstår og forholder seg til ulike former for kunnskap i forskning og i praksis, og hvordan ny kunnskap kan utvikles i skjæringsfeltet mellom disse.

Sosialt arbeids praktiske orientering og opprinnelse har ført til at erfaring, praktiske ferdigheter og personlig egnethet tillegges stor betydning. Det har imidlertid foregått en akademisering av faget med økt fokus på forskning og teoretisk kunnskap. Likevel beskrives kunnskapsgrunnlaget som usikkert og i for liten grad kunnskapsbasert, og det uttrykkes bekymring over manglende tilknytning til forskning.

En av konklusjonene i avhandlingen er at forskningen kan gjøres mer relevant og tilgjengelig for praksis og at forskning vil få tilgang til et bredere grunnlag for teoriutvikling gjennom nærmere samarbeid med praksis. Videre hevdes det at praksis vil tjene på både å ta i bruk forskning og å utvikle arbeidsmetoder, som i større grad er basert på prinsipper fra vitenskapelig virksomhet.